保育員隨著生活水平的提高和工作節(jié)奏的加快，家政服務正成為社會專業(yè)化分工的一個組成部分，被越來越多的家庭所接受，呈現(xiàn)出家庭勞動社會化的趨勢。目前市場最急需保姆、保育員及護理病人的家政服務員。就業(yè)方向家政服務公司、母嬰護理機構(gòu)、社區(qū)服務中心、幼兒教育機構(gòu)等。職業(yè)現(xiàn)狀市場潛在需求巨大，但其專業(yè)性運作和行業(yè)管理缺乏系統(tǒng)性。保育員整體素質(zhì)水平參差不齊、專業(yè)科學知識匱乏，更是有許多從業(yè)人員大部分為自學，對嬰幼兒教育缺乏完整的認知，教學內(nèi)容也只是簡單的幼兒園教育。由于缺乏統(tǒng)一管理和教材，也呈現(xiàn)出理論基礎薄弱，師資水平參差不齊，需要加以正確的引導和管理。用國家職業(yè)標準去規(guī)范嬰幼兒教育培訓教學，理順培訓市場。

幼兒園的清潔、消毒是幼兒園保育員必須掌握的技能之一，也是保育員最基本的技能，這一工作的好壞是決定著幼兒園的整體外部環(huán)境給人的印象，同時也關乎著幼兒身體健康和疾病防護在衛(wèi)生管理中清潔是最基礎的工作，清潔是給孩子們提供一個工凈、整潔的學習生活環(huán)境，而消毒工作關乎幼兒的健康成長和生命安全，尤其在傳染病高發(fā)時期更是重中之重。掌握一定的清潔、消毒技巧，不僅可以降低勞動強度還可以起到事半功倍的效果

當前,幼兒教育有了長足的發(fā)展對從事幼兒教育的人員的專業(yè)素質(zhì)也提出了更高的要求故保育員的專業(yè)化也成為必然趨勢。保育員專業(yè)化是提升保育員的專業(yè)地位提高保育員隊伍素質(zhì)提高保教質(zhì)量促進幼兒健康發(fā)展促進幼兒教育事業(yè)進一步發(fā)展的關鍵因素。在幼兒園里保育員與幼兒在交往過程中存在著許多的潛在的隨機教育機會。這些潛在的教育是幼兒獲得經(jīng)驗與發(fā)展的另一重要途徑。