內(nèi)江電工結(jié)合一些校內(nèi)外的比賽或項目來提升自己的實踐創(chuàng)新能力以及團隊協(xié)作能力，有利于今后我們可以更好地適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要，為電力行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的智慧與力量。正是因為電氣工程的發(fā)展，才有今天龐大的電力工業(yè)，人類才不可逆轉(zhuǎn)地進入偉大的電氣化時代。人類發(fā)展到任何時候也離不開能源，而能源是人類永恒的研究對象。
而電能是利用為方便的能源形式，以電能為研究對象的電氣工程及其自動化 有著十分強大的生命力。電氣工程及其自動化涉及電力電子技術(shù)、計算機技術(shù)、電機電器技術(shù)信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)、機電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域，是一門綜合性較強的學(xué)科。電氣工程及其自動化的 范圍主要包括電工基礎(chǔ)理論、電氣裝備制造和應(yīng)用、電力系統(tǒng)運行和控制三個部分。
對每一分項進行逐一打分，終確定考核的成績。根據(jù)電工電子學(xué)的課程體系和教學(xué)內(nèi)容，研發(fā)建立電工電子學(xué)課程遠程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，并與課堂教學(xué)結(jié)合起來，對課堂教學(xué)起到補充和增進的作用，給學(xué)生提供一個課后自主學(xué)習(xí)的平臺。將遠程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)分為不同的板塊，比如電工技術(shù)、在線答疑、在線考試等等，通過各個板塊的分工合作，對教學(xué)內(nèi)容進行在線，并增加相關(guān)技術(shù)知識，補充和擴展課堂知識，并實現(xiàn)教生之間的實時互動，以及學(xué)習(xí)成績測評。比如通過在線答疑可以將是實現(xiàn)教師與學(xué)生的在線溝通與互動，學(xué)生提出問題，教師在線予以解答。再如，還可以通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在線模擬實驗過程，并有系統(tǒng)給出相應(yīng)的指導(dǎo)和評價。將遠程教學(xué)與課堂教學(xué)有機結(jié)合的教學(xué)模式。
