青海電工工作了十幾年，專(zhuān)業(yè)技術(shù)精湛卻從未考過(guò)什么電工證，他們說(shuō)考電工證有什么用，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的技術(shù)工作怎么開(kāi)展。然而初入職場(chǎng)的新人說(shuō)，現(xiàn)在企業(yè)應(yīng)聘，電工操作上崗證是敲門(mén)磚，沒(méi)有電工證、焊工證等特種作業(yè)操作證，技術(shù)再牛別人也不敢用，我之前就是這樣有一身的技術(shù)，覺(jué)得拿證沒(méi)有用一直沒(méi)有考，結(jié)果去一些企業(yè)應(yīng)聘方首先就會(huì)問(wèn)我有沒(méi)有證，一次次吃閉門(mén)羹。非常感謝南方教育的劉老師解決我一直以來(lái)的難題
取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級(jí)/中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)，并具有高級(jí)技工學(xué)校、技師學(xué)院畢業(yè)證書(shū)(含尚未取得畢業(yè)證書(shū)的在校應(yīng)屆畢業(yè)生);或取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級(jí)/中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)，并具有經(jīng)評(píng)估論證、以高級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的高等職業(yè)學(xué)校本專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證書(shū)(含尚未取得畢業(yè)證書(shū)的在校應(yīng)屆畢業(yè)生
內(nèi)容涉及理論知識(shí)講座、安全知識(shí)講解、理論知識(shí)考試、模擬、實(shí)際操作、鑒定考試等，為廣大農(nóng)村青年群眾搭建了學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的靈活培訓(xùn)模式，鼓勵(lì)學(xué)員學(xué)習(xí)新的技能，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)員用勤勞雙手創(chuàng)造富裕生活的積極性
